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21世紀型・探究型学習塾「探Q舎」

21世紀型・探究型学習塾「探Q舎」

偶然の出会いから、成人のわたしも探Qを体験しました。 ◇大人の探Qを始める前の探Q舎のイメージ 探Q舎が対象とするテーマについて(「探Q」や 「寺子屋」という言葉のイメージから)、「人生で出くわす問題にも アプローチする」という印象は、有りませんでした。 あくまで「探Q舎」は「学問的なアプローチ」の 枠の中にある印象でした。(実際、探Q舎での活動は、学問的な アプローチが大きな魅力だと思います。) ◇大人の探Qを経験してみて ◯◯川先生との会話の中で、「人生で出会うあらゆる問題が 探Qの対象になる」とお聞きし、驚きました。 (悩みが大変複雑で、心身に色々影響が出ている場合は 専門医に行くことが必要だと考えますが)今までの自身の経験を 振り返り、その整理した内容を 長谷川先生の探Qされてきた領域 (自然科学、脳科学、それに教育学、 心理学など)と照らし合わせることで、新しい切り口や、価値観に 出会えると感じました。 ↓具体的に行った作業です↓ 1回目:[自分史の作成](約2時間)      「物心ついた頃」→「学生時代」→「成人期」→「現在まで」を、      会話の中で振り返りました。      それぞれの時期で、「興味を持っていたこと」「問題意識を感じていた      事柄」「困難だったこと」等、      人生の大きな要素について振り返る。これが、自分史を作ることに      つながります。      この自分史の振り返りから、今後の方向性へのヒントがないか、会話の中で      ともに探Qしていきます。      おすすめの本も紹介いただいて、さらに自分というものを      整理するきっかけになりました。      もちろん一人でも、振り返りはできますが、今回は視点の広がりがあり、      新しい発見もありました。 2回目:[自分の人間関係についての見直し](約2時間)      今まで関係した人間関係を整理して書き出しました。書き出すと、様々な      人間関係の中で自分が      創られたことに気付くことができました。さらに、それぞれの関係を      丁寧に見ていくと、普段関係している人たちの新たな一面を知るきっかけ      にもなっています。 先生は「このような個人的な内容は大丈夫だろうか?」という心配に対しても 誠実に受け止めてくださいます。

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紹介文 21世紀型・探究型学習塾「探Q舎」

  • 21世紀型の探究型学習塾「探Q舎」 ●遊びが学びに、学びが遊びになる授業 ●真の学力を身につけよう! これからの時代を “前向きに上昇志向で生き抜く、強くたくましく頼もしい探究人”を育成します。 1) 特徴 ・多学年制、少人数制、アクティブ・ラーニング ・問いも答えも子ども達が仲間と共に創りだす ・教科の枠を越えた教科横断型授業.....もっと読む
  • メールアドレス(tankyusha.minokamo@gmail.com)
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口コミ 21世紀型・探究型学習塾「探Q舎」

{.handle}}さん

さん 投稿日:2018/08/13

偶然の出会いから、成人のわたしも探Qを体験しました。 ◇大人の探Qを始める前の探Q舎のイメージ 探Q舎が対象とするテーマについて(「探Q」や 「寺子屋」という言葉のイメージから)、「人生で出くわす問題にも アプローチする」という印象は、有りませんでした。 あくまで「探Q舎」は「学問的なアプローチ」の 枠の中にある印象でした。(実際、探Q舎での活動は、学問的な アプローチが大きな魅力だと思います。) ◇大人の探Qを経験してみて ◯◯川先生との会話の中で、「人生で出会うあらゆる問題が 探Qの対象になる」とお聞きし、驚きました。 (悩みが大変複雑で、心身に色々影響が出ている場合は 専門医に行くことが必要だと考えますが)今までの自身の経験を 振り返り、その整理した内容を 長谷川先生の探Qされてきた領域 (自然科学、脳科学、それに教育学、 心理学など)と照らし合わせることで、新しい切り口や、価値観に 出会えると感じました。 ↓具体的に行った作業です↓ 1回目:[自分史の作成](約2時間)      「物心ついた頃」→「学生時代」→「成人期」→「現在まで」を、      会話の中で振り返りました。      それぞれの時期で、「興味を持っていたこと」「問題意識を感じていた      事柄」「困難だったこと」等、      人生の大きな要素について振り返る。これが、自分史を作ることに      つながります。      この自分史の振り返りから、今後の方向性へのヒントがないか、会話の中で      ともに探Qしていきます。      おすすめの本も紹介いただいて、さらに自分というものを      整理するきっかけになりました。      もちろん一人でも、振り返りはできますが、今回は視点の広がりがあり、      新しい発見もありました。 2回目:[自分の人間関係についての見直し](約2時間)      今まで関係した人間関係を整理して書き出しました。書き出すと、様々な      人間関係の中で自分が      創られたことに気付くことができました。さらに、それぞれの関係を      丁寧に見ていくと、普段関係している人たちの新たな一面を知るきっかけ      にもなっています。 先生は「このような個人的な内容は大丈夫だろうか?」という心配に対しても 誠実に受け止めてくださいます。

{.handle}}さん

さん 投稿日:2018/02/26

保護者です。 探Q舎に出会うまで 「学力=学校の成績」と考えていました。 しかし、代表の方のお話をお聞きし、 考え方が変わりました。 探Q舎では「学力=人生から様々なことを 学ぶ力」ととらえていると感じます。 代表の方は、子どもたちのこの力を 伸ばすため「生徒自らが問を見つける→ 考える→問いに対する答えを見出す」 この過程を大切にされているようです。 儲け主義ではない「子どもたちの将来を 第一に考えた進路指導」も保護者としては 安心です。

{.handle}}さん

さん 投稿日:2018/02/11

◎学力の捉え方が変わりました◎ 保護者です。探Q舎に出会うまで、 「学力=学校の成績」と考えていました。 しかし、代表の方のお話をお聞きし、 考え方が変わりました。 探Q舎では「学力=人生から様々なことを 学ぶ力」と捉えていると感じます。代表の方は、 子どもたちのこの力を 伸ばすため、「生徒自らが問を 見つける→考える→問い に対する答えを見出す。」 このサイクルを大切にされているようです。 儲け主義ではない「子どもたちの将来を第一に 考えた進路指導も、保護者としては安心です。

{.handle}}さん

さん 投稿日:2018/02/05

探究型の塾が岐阜にないかと思って探していました。 はじめは期待するような塾かどうかわからなくて、はっきりとイメージがわきませんでした。 でも、無料体験を受けたり、先生と色々お話しする中でやっぱり探していた塾だと感じました。 子どもが体験後に、目をキラキラさせて通いたいと言ったのが決め手です。 子どもが打ち込めることを探していたり、これまでとはひと味違う学びの場を探している人に合うと思います。 通い始めてからまだ日が浅いので、これから子供がどんな風に変わっていくか楽しみです。

なび特派員

投稿日:2018/02/06

口コミありがとうございます! お子さんが楽しく通えるのが一番ですよね(^.^) またその後の情報も教えてくださいね(^_-)-☆

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